jueves, 28 de febrero de 2008

Lágrimas...


De nuevo, otro retrato comentado de stoneth, de los pobladores de San Francisco, tomado el 21 de febrero.

Nos cuenta que esta mujer, llena de rabia, se dedica a la mendicidad. Su nombre es Patricia. El gato que descansa en su regazo, se llama "esponjoso".

Se sienta derecha, y su rostro expresa cada pensamiento. Tiene cáncer de estómago. "No le temo a mostrarte", ofrece, mientras muestra su vientre marchito.

Su marido falleció en 2003. Con la vida que tenía entonces, ésta, es difícil de soportar. La acosan, porque ella no puede defenderse. Entran en su habitación del hotel y se llevan todo.

Pide porque necesita, y quieren que les "haga cosas"... "pero tengo 56 y no puedo hacer esas cosas", dice.

Al conversar, llora, grita, escupe palabras llenas de rencor... "Esos hombres"...

Entonces calla...

"Lo siento... no debí"...


domingo, 24 de febrero de 2008

Una aspirina del tamaño del sol...


Cuentan la wiki y Palabravirtual, que Roque Dalton García (14 de mayo de 1935 - 10 de mayo de 1975) fue un poeta y revolucionario de El Salvador, cuya obra literaria está marcada por su ideario comunista.

Fue educado con los jesuitas en el Colegio Externado de San José. En 1957, con otros estudiantes salvadoreños, visitó la URSS para participar en un festival internacional de jóvenes. Durante el mismo conoció al revolucionario nicaragüense Carlos Fonseca, fundador del FSLN, al poeta argentino Juan Gelman y al poeta turco Nazim Hikmet.

Nacido en San Salvador, fue militante comunista y participó en las revueltas de su país encaminadas a conseguir las reformas económicas y sociales que pusieran fin al monopolio de las plantaciones y comercio del café.

Roque Dalton recorrió el mundo a partir de la sentencia de muerte no oficial en su contra dictada por los gobiernos militares de su época, cuando logra escapar de la cárcel de Cojutepeque, la cual resultó dañada por el terremoto de 1961, viviendo luego en Nicaragua, México, Checoslovaquia y en Cuba. Desde allí se incorporó a la guerrilla revolucionaria salvadoreña.

Roque Dalton tiene en su honor haber escrito por primera vez en el país sobre la conformación social y económica que describía con cruda realidad la situación sin dejar escondido nada y sin ser amable con los culpables de la situación.

Fue asesinado por sus propios compañeros del Ejército Revolucionario del Pueblo (ERP), la guerrilla a la cual pertenecía en ese momento, junto con el obrero Armando Arteaga, "Pancho", bajo la acusación de ser agente de la Central de Inteligencia de EEUU , en una casa del barrio de Santa Anita, en San Salvador. También fue acusado de trabajar para la inteligencia cubana, quizá uno de los "agravantes" para su asesinato. Las acusaciones fueron desmentidas después. El ERP era liderado entre otros por Joaquin Villalobos, quien formó posteriormente parte de la comandancia general del Frente Farabundo Martí para la Liberación Nacional de El Salvador (FMLN), siendo en tal calidad, firmante de los acuerdos de paz en 1992.

Su obra poética es sorprendente, pues en ella subyace un espíritu rebelde que plantea temas de fuerte contenido social, tratados de una manera irónica y sarcástica, cuyo resultado es de un enorme lirismo. Entre sus libros de versos cabe destacar: La ventana en el rostro (1961), El turno del ofendido (1964), El mar (1964), Poemas (1968), Taberna y otros lugares (1969) y Las historias prohibidas de Pulgarcito (1975).




Sobre dolores de cabeza (Audio)

Es bello ser comunista,
aunque cause muchos dolores de cabeza.

Y es que el dolor de cabeza de los comunistas
se supone histórico, es decir
que no cede ante las tabletas analgésicas
sino sólo ante la realización del Paraíso en la tierra.
Así es la cosa.

Bajo el capitalismo nos duele la cabeza
y nos arrancan la cabeza.
En la lucha por la Revolución la cabeza es una bomba de retardo.
En la construcción socialista planificamos el dolor de cabeza
lo cual no lo hace escasear, sino todo lo contrario.

El comunismo será, entre otras cosas,
Una aspirina del tamaño del sol.


ROQUE DALTON

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Sandino...


En los días en los que se hace más cuesta arriba ponerse en pie, para seguir la brega, bien vale beber de las fuentes... Volver la mirada, a quienes nos precedieron en este caminar...

Verle a los ojos, por ejemplo, a Augusto César Sandino (18 de mayo de 1895 - 21 de febrero de 1934), campesino, patriota y revolucionario nicaraguense, llamado "General de hombres libres", quien encabezó la resistencia nicaragüense contra el ejército de ocupación estadounidense en Nicaragua, y enfrentó la oposición del General Anastasio Somoza García. Fue asesinado junto con su hermano por miembros de la Guardia Nacional en Managua.

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sábado, 23 de febrero de 2008

Bebé a bordo...


Los casos de abandono de los niños y niñas son un problema global. Incluso en los paises del norte, algunas madres, resuelven sus embarazos no deseados, botando a sus hijos en contenedores de basura.

Leo en despuesdegoogle, que en Italia, la organización Amigos de los Niños ha desarrollado una campaña creativa, para crear conciencia en torno a este asunto.

Me pareció interesante, y quise compartirlo con ustedes.



Il tamburo della vita... (el tambor de la vida...)


Hace tiempo que no converso con mi amigo tropero Genaro Carotenuto, pero voy siguiendo silenciosamente su blog.

Hoy me encontré un video interesante. Quise compartirlo...


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Voy llegando ya a la mitad de este camino... Sigo adelante... A ver cuantas veces toco este tambor... ;-)


viernes, 22 de febrero de 2008

Corridos sin rostro...


Hay desde hace mucho tiempo poblados
en los que los hombres son zapatistas,
las mujeres zapatistas,
los niños zapatistas,
los pollos zapatistas,
los perros zapatistas,
las piedras zapatistas,
todo es zapatista.

Y que para acabar con el movimiento zapatista
hay que borrar de la faz de la tierra este pedazo de territorio.

No sólo destruirlo, hay que borrarlo de plano.

Por que siempre hay el peligro que están los muertos abajo.

Subcomandante Insurgente Marcos.


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De nuevo, tengo que agradecerle a Alejandra por compartir en el blog de SEFCA, este documental, CORRIDOS SIN ROSTRO, dirigido por Othello Khanh en 1995, sobre la insurgencia zapatista de 1994 en el estado mexicano de Chiapas. Trata de la vida de los hombres y mujeres sin rostro, los campesinos que asumieron la lucha por la dignidad indígena, y por la causa de la tierra y la libertad.


jueves, 21 de febrero de 2008

Silvio y Los Sabandeños.


Perdonen la ausencia. Estuve unos días en Altamira de Cáceres, reflexionando sobre el proceso formativo que desarrolla la Fundación Infocentro con y para la comunidad.

De regreso, me encuentro en mi Google Reader, que Alejandra subió a su blog un video de los Sabandeños con Silvio Rodríguez , interpretando el tema Unicornio. Busco más datos en la wiki para compartir con ustedes, y leo que
Los Sabandeños son un grupo musical canario de la isla de Tenerife, que desarrollan su carrera desde el año 1966. Han grabado más de 50 discos que incluyen una gran variedad de ritmos musicales del folklore canario y latinoamericano.

Renovaron el folclor canario introduciendo instrumentos como el contrabajo y añadiendo arreglos vocales característicos desde sus orígenes. También mostraron muchas influencias de la canción latinoamericana, como por ejemplo del grupo chileno Quilapayún, y publicaron obras de contenido político y social, por lo que ha sido considerado exponente de la canción de autor.

Comparto yo también con ustedes, el video de Silvio y Los Sabandeños.

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(Silvio Rodríguez)


Mi unicornio azul
ayer se me perdió.
Pastando lo dejé
y desapareció.
Cualquier información
bien la voy a pagar.
Las flores que dejó
no me han querido hablar.

Mi unicornio azul
ayer se me perdió.
No sé si se me fue,
no sé si extravió,
y yo no tengo más
que un unicornio azul.
Si alguien sabe de él,
le ruego información.
Cien mil o un millón
yo pagaré.

Mi unicornio azul
se me ha perdido ayer,
se fue.

Mi unicornio y yo
hicimos amistad,
un poco con amor,
un poco con verdad.
Con su cuerno de añil
pescaba una canción.
Saberla compartir
era su vocación.

Mi unicornio azul
ayer se me perdió
y puede parecer
acaso una obsesión,
Pero no tengo más
que un unicornio azul
—y aunque tuviera dos
yo solo quiero aquel—.
Cualquier información
la pagaré.

Mi unicornio azul
se me ha perdido ayer,
se fue.

(1980)





Las fotos son del web oficial de Los Sabandeños.

domingo, 17 de febrero de 2008

La espera... La acción...


Leo que la Subcomandanta Lorena dice, que a veces somos espera. nos agazapamos en el rincón de las certezas y esperamos... observamos, anhelamos, escuchamos, aprehendemos, soñamos, vagamos, respiramos, nos serenamos, descansamos, tendemos las dudas al sol o a escurrirse cuesta abajo....

Dice también, que a veces somos acción. nos rebelamos en el espacio de los sueños y actuamos... caminamos, instamos, cantamos, descubrimos, arriesgamos, amamos, sufrimos, nos exponemos, recorremos, sacudimos los deseos al viento o a chocarse con las olas....

Las dos son bonitas, cuenta... Lo difícil es saber cuál nos toca....

A veces los sueños se convierten en certezas.


sábado, 16 de febrero de 2008

28 de febrero de 1525: Tuxkahá. Cuauhtémoc.


De la rama de una antigua ceiba se balancea, colgado de los tobillos, el cuerpo del último rey de los aztecas.

Cortés le ha cortado la cabeza.

Había llegado al mundo en cuna rodeada de escudos y dardos, y estos fueron los primeros ruidos que oyó:

Tu propia tierra es otra. A otra tierra estás prometido. Tu verdadero lugar es el campo de batalla. Tu oficio es dar de beber al sol con la sangre de tu enemigo y dar de comer a la tierra con el cuerpo de tu enemigo.

Hace veintinueve años, los magos derramaron agua sobre su cabeza y pronunciaron palabras rituales:

¿En qué lugar te escondes, desgracia? ¿En qué miembro te ocultas? ¡Apártate de este niño!
Lo llamaron Cuauhtémoc, águila que cae. Su padre había extendido el imperio de mar a mar. Cuando el príncipe llegó al trono, ya los invasores habían venido y vencido. Cuauhtémoc se alzó y resistió. Fue el jefe de los bravos. Cuatro años después de la derrota de Tenochtitlán, todavía resuenan, desde el fondo de la selva, los cantares que claman por la vuelta del guerrero.

¿Quién hamaca ahora su cuerpo mutilado? ¿El viento o la ceiba? ¿No es la ceiba quien lo mece, desde su vasta copa? ¿No acepta la ceiba esta rama rota, como un brazo más de los mil que nacen de su tronco majestuoso? ¿Le brotarán flores rojas?

La vida sigue. La vida y la muerte siguen.


jueves, 14 de febrero de 2008

INSTRUCCIONES PARA MEDIR LA VIDA



Se toma cordel a discreción y se empieza a meter en el bolsillo derecho del pantalón hasta que ocurra una de dos cosas:
A) Que el bolsillo se llene de cordel.
B) Que se canse uno de estar metiendo el cordel en el bolsillo.




Foto de A. Suther Photography, procesada en Photo-Paint.


Cuando ha ocurrido una de las dos cosas arriba señaladas, o las dos, espere una tarde lluviosa. Justo cuando la lluvia empiece a titubear en caer o no sobre la tierra, saque el cordel y arrójelo hacia arriba, lo más alto posible, con un elegante ademán de mago y, simultáneamente, murmure las siguientes palabras: "Veo, mido, existo, la vida". Si se han seguido las instrucciones al pie de la letra, el cordel permanecerá en el aire, suspendido por unos instantes, antes de volver a tierra en un manojo de hilos. Ahí tiene usted la medida de un pedazo de vida. Si, no obstante haber seguido las instrucciones, el cordel no responde como arriba indicamos, no se preocupe y pruebe con otro cordel. Sucede que hay cordeles que se niegan, con desconcertante obstinación, a medir la vida de nadie (bastantes problemas tienen con amarrar botas, zapatos y otras cosas absurdas, dicen).

Texto del EZLN.


miércoles, 13 de febrero de 2008

Red Colombiana de Teatro en Comunidad


El teatro popular, concebido y realizado con y para las comunidades de los sectores populares, es un recurso que aprovecha una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo, para poner en escena historias que contributan a animar procesos de toma de conciencia y transformación social.

La Red Colombiana de Teatro en Comunidad, es una iniciativa que surge de la necesidad de crear espacios de información, diálogo e intercambio permanente entre los grupos de teatro que desarrollan sus propuestas artísticas con y para las comunidades colombianas. Esta Red pretende contribuir al desarrollo de la actividad comunitaria, que emplea el teatro como alternativa de organización y participación en procesos de animación sociocultural y de desarrollo estructural de base, fomentando la gestión, la formación, los derechos humanos, la defensa del medio ambiente y la organización del trabajo teatral en las comunidades.

La Red Colombiana de Teatro en Comunidad, a su vez, forma parte de otra organización de alcane latinoamericano, denominada Red de Promotores Culturales de América Latina y El Caribe, que es una organización sin ánimo de lucro, creada en mayo de 1991, en Paraty (Brasil), con el objetivo de generar un espacio de trabajo conjunto entre productores de danza contemporánea, teatro y música en América Latina, que contribuyera a romper el tradicional aislamiento cultural existente en la región.

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Necesidad de apertrecharnos de conocimientos para la guerra ideológica

25. Pero ese cambio cultural sólo se logrará si además de la voluntad de emprenderlo nos apertrecharnos de conocimientos para poder lograr tener un distanciamiento crítico de los mensajes que a diario nos trasmiten los medios de comunicación, para poder construir una visión del mundo a partir de nuestras raíces y no de los valores que difunde la globalización cultural actual.

26. Es cierto que estamos en la época de la imagen y no de la imprenta, pero tenemos que ser capaces de combinar la lectura con la imagen. Hacernos un tiempo a la semana para leer, para estudiar.

27. Por eso es tan importante que participemos activamente en el motor Moral y Luces.


Fragmento de una ponencia de Marta Harnecker en el foro “La construcción del estado socialista desde la base del poder popular” organizado por la Dirección General de Investigación y Desarrollo Legislativo de la Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela, el 25 de junio 2007 .


sábado, 9 de febrero de 2008

De sol a sol...


Me encuentro en el blog de SEFCA, Servicios Ecuménicos de Formación Cristiana, una organización que ofrece espacios de educación popular en Centroamérica, el cortometraje De Sol a Sol, posteado por Alejandra.

Es un video de la Escuela de Cine y Televisión de la Universidad Veritas, producido por Jurgen Ureña, ganador del premio al mejor Cortometraje de ficción en la XIV Muestra de cine costarricense en 2005.

Este breve video, realizado en homenaje a las decenas de miles de nicaraguenses que se dedican al servicio de labores domésticas y de vigilancia a favor de costaricences pudientes, muestra la sencilla y común cotidianidad de una pareja que se cruzan brevemente y se alejan día a día, y que al llegar a sus casas “no duermen para soñar, sino para descansar de la vida”.

Al reseñarla la gente de estrecho dudoso se pregunta, ¿Cómo contar esta historia de amor sofocada bajo el peso de lo cotidiano? ¿Es posible transformarla en un texto que exprese a la vez el silencio y la separación, la ausencia y el tedio? ¿Cómo enfrentar un relato necesariamente reposado y contemplativo, desprovisto de los giros dramáticos convencionales? ¿Es posible un cortometraje conformado por trayectos similares, idas y venidas, aplazamientos y esperas? ¿Cómo expresar los interminables trabajos de Sísifo? ¿Es posible?

Yo me pregunto... Esta trabajadora, dulce y confiable pareja de bien, de las que el documental muestra que a pesar de la distancia con sus patrones, vive en condiciones de vida bastante superiores a las grandes mayorías de nuestros pueblos... ¿Cómo lograría integrar a su cotidianidad la educación de sus hijos, ante ese ritmo de vida? ¿Cómo evitaría que al llegar a la adolescencia fuesen consumidores de droga o delincuentes?

Jurgen termina su cortometraje, agradeciendo el trabajo de estos obreros nicaraguenses... ¿No cabría más bien hacer un llamado a la solidaridad por transformar radicalmente la injusta distribución de las riquezas?



Parte 1--->

<--- Parte 2--->

<--- Jurgen Ureña también ganó el premio al mejor Cortometraje de Ficción en la XIII Muestra de cine costarricense de 2004, con Costa Rica es Pura Vida.

Solitario Mayor y Mala Suerte

Cuenta Diana Furlani, de la Tropa Cósmica argentina, que después de la primera generación de Nueva Trova Cubana, de Silvio Rodríguez, Pablo Milanés, Noel Nicola y Vicente Feliú, y de la segunda generación, de Santiago Feliú, Frank Delgado y Carlos Varela, surge una una tercera, con la misma sensibilidad y profundidad de los cantautores de la isla caribeña, de la que el máximo exponente, es Karel García.

Quise compartir con ustedes, un videito de él.

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(Karel García)


Mira que tiernos vienen por la calle, Solitario Mayor
y Mala Suerte,
mira las manos de él en de ella el talle,
mira los ojos de ella, como vacíos de ayer, y de
presente, llenos.

mira como se agrandan las aceras con todo ese
despliegue de detalles,
mira como se apartan las miserias,
y observa bien como hacen en el aire,
un recuerdo de mar y noche abierta, pleno.

Mira que no hay pintor que los recoja, ni lluvia que
asemeje su arco iris,
fíjate bien mujer, por si hay historias que te eleven
un tiempo los sentires,
o que te inunden desde la memoria,
hasta el que habita entre tus dos sutiles senos.

Mira que tiernos vienen por la calle Solitario Mayor
y Mala Suerte,
mira las manos de él, en de ella el talle,
mira, en los ojos de ella va un tenerle.

(1997)


Defienda siempre al oprimido, aunque aparentemente no tenga razón.


Son tantos los sufrimientos de los pobres del mundo que no se puede esperar de ellos actitudes que tampoco siempre aparecen en la vida de quienes tuvieron una educación refinada.


En todos los sectores de la sociedad hay gente corrompida y bandidos. La diferencia es que, en la élite, la corrupción se hace con la protección de la ley y los bandidos son defendidos mediante mecanismos económicos sofisticados, que permiten que un especulador lleve una nación entera a la ruina.


La vida es el don mayor de Dios. La existencia de la pobreza clama al cielo. No espere jamás ser comprendido por quien favorece la opresión de los pobres.


Texto de Frei BETTO, Diez consejos para los militantes de izquierda.

martes, 5 de febrero de 2008

13 preguntas para hacerse antes de publicar un post.

Me encuentro en El Webmaster, estas preguntas que ayudarían a producir contenidos interesantes y útiles para quienes visitan un blog. Las anoto acá para tenerlas en cuenta siempre...

Preguntas importantes para hacerse antes de publicar una entrada en el blog:

  1. ¿Cuál es el punto principal de este post? ¿Lo dejé bien en claro?
  2. ¿Que es lo que quiero que mis lectores hagan luego de leerlo? ¿Los induje a ello?
  3. ¿He escrito algo útil?
  4. ¿He escrito algo original?
  5. ¿Lo que escribí me acerca o aleja de la idea principal de mi blog?
  6. ¿El título de mi artículo atrae a los lectores? ¿Es interesante?
  7. ¿He chequeado la gramática y ortografía?
  8. ¿Usé palabras claras y concisas?
  9. ¿Les dí crédito a mis fuentes de inspiración o información?
  10. ¿Escribí algún post anteriormente que esté relacionado y pueda linkearlo?
  11. ¿Dí lugar a que los usuarios dejen sus comentarios? ¿Los incentivé para que lo hagan?
  12. ¿Mediante qué Keywords buscará la gente este post? ¿Lo optimicé para ser indexado correctamente?
  13. ¿Cómo puedo hacer para ampliar la información de esta entrada?

Del dicho al hecho... (o mira quién lo dice...)

Me encuentro en Kanal Alternativo, este videito de la campaña El Poder de Tu Voz, de Amnistía Internacional.

Quise compartirlo...

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Declaración Universal de los Derechos humanos


(Versiones en otros idiomas)


Adoptada y proclamada por la Resolución de la Asamblea General 217 A (iii) del 10 de diciembre de 1948
El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos, cuyo texto completo figura en las páginas siguientes. Tras este acto histórico, la Asamblea pidió a todos los Países Miembros que publicaran el texto de la Declaración y dispusieran que fuera "distribuido, expuesto, leído y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza, sin distinción fundada en la condición política de los países o de los territorios".

Preámbulo

Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana;

Considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad, y que se ha proclamado, como la aspiración más elevada del hombre, el advenimiento de un mundo en que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias;

Considerando esencial que los derechos humanos sean protegidos por un régimen de Derecho, a fin de que el hombre no se vea compelido al supremo recurso de la rebelión contra la tiranía y la opresión;

Considerando también esencial promover el desarrollo de relaciones amistosas entre las naciones;

Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres, y se han declarado resueltos a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad;

Considerando que los Estados Miembros se han comprometido a asegurar, en cooperación con la Organización de las Naciones Unidas, el respeto universal y efectivo a los derechos y libertades fundamentales del hombre, y

Considerando que una concepción común de estos derechos y libertades es de la mayor importancia para el pleno cumplimiento de dicho compromiso;

La Asamblea General

proclama la presente

Declaración Universal de Derechos Humanos como ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirándose constantemente en ella, promuevan, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carácter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicación universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados Miembros como entre los de los territorios colocados bajo su jurisdicción.

Artículo 1

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artículo 2

1. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

2. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.

Artículo 3

Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

Artículo 4

Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.

Artículo 5

Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.

Artículo 6

Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.

Artículo 7

Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.

Artículo 8

Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.

Artículo 9

Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.

Artículo 10

Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella en materia penal.

Artículo 11

1. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio público en el que se le hayan asegurado todas las garantías necesarias para su defensa.

2. Nadie será condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron delictivos según el Derecho nacional o internacional. Tampoco se impondrá pena más grave que la aplicable en el momento de la comisión del delito.

Artículo 12

Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales injerencias o ataques.

Artículo 13

1. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado.

2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar a su país.

Artículo 14

1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país.

2. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.

Artículo 15

1. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.

2. A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad.

Artículo 16

1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia, y disfrutarán de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio.

2. Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse el matrimonio.

3. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.

Artículo 17

1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.

2. Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.

Artículo 18

Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.

Artículo 19

Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.

Artículo 20

1. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.

2. Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.

Artículo 21

1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos.

2. Toda persona tiene el derecho de accceso, en condiciones de igualdad, a las funciones públicas de su país.

3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.

Artículo 22

Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.

Artículo 23

1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.

2. Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual.

3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección social.

4. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses.

Artículo 24

Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.

Artículo 25

1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad.

2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.

Artículo 26

1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.

2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.

3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.

Artículo 27

1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten.

2. Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.

Artículo 28

Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos.

Artículo 29

1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.

2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden público y del bienestar general en una sociedad democrática.

3. Estos derechos y libertades no podrán, en ningún caso, ser ejercidos en oposición a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.

Artículo 30

Nada en esta Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaración.

domingo, 3 de febrero de 2008

Robert Capa...

El miliciano muerto, foto de Robert Capa, 1936.

En El Palabrero de Esteban Peicovich, leo que acaba de ser descubierto un tesoro: miles de fotos inéditas, que Robert Capa tomó durante la guerra civil española aparecieron en México en 3 cajas con 127 rollos en negativo. Indagando un poco más, leo en Voltarirenet, que aparecieron junto a otras de Gerda Taro, David Seymour (Chim), que llegaron a manos del general mexicano Francisco Aguilar en 1940, cuando era diplomático en Francia. Sus descendientes en México acaban de descubrir y hacer pública la obra de estos tres fotógrafos corresponsales de guerra, que cayeron en distintos frentes de guerra (Taro, en España; Chim, en Suez; y Capa, en Vietnam).

Cuenta la wiki, que Robert Capa, cuyo verdadero nombre era Ernö Andrei Friedman, nació en Budapest, Hungría, el 22 de octubre de 1913 y murió en Thai Binh Vietnam, el 25 de mayo de 1954. Implicado en la lucha antifascista y con la causa de la República Española, al estallar la Guerra Civil en 1936, Capa se traslada a España con su novia, Gerda Taro, para cubrir los principales acontecimientos de la contienda española, estando presente, desde ese lado, en los principales frentes de combate, desde los inicios en el frente de Madrid hasta la retirada final en Cataluña.

Capa cubrió como reportero de Guerra, la invasión japonesa de China, los principales escenarios bélicos de la II Guerra Mundial en Europa, viajando desde 1941 a 1945 por Italia, Londres y Norte de África, y finalmente, en Vietnam, el 25 de mayo de 1954, durante la Primera Guerra de Indochina, Capa acompañaba al grupo de soldados franceses de la imagen de abajo, cuando tras tomar la fotografía 11 del carrete, subió a los montones de tierra de la derecha, donde pisó una mina terrestre que le quitó la vida.

Capa expresó el secreto del éxito, con una fórmula tan sencilla como efectiva: "si tus imágenes no son lo bastante buenas, es que no estás lo bastante cerca".


Imagen publicada por peterstuckings.


Como venezolano, comprometido con el proceso revolucionario popular que impulsamos en estas tierras, considero pertinente que volvamos la mirada a la historia. Otros procesos democráticos de corte popular han tenido un final trágico, como la llegada democrática al poder de Salvador Allende en Chile que fué seguida por la sangrienta dictadura de Pinochet, o la Guerra Civil Española que estalló tras un golpe de estado de un sector del ejército contra el Gobierno legal y democrático de la Segunda República Española. Ésta asoló el país entre el 17 de julio de 1936 y el 1 de abril de 1939, concluyendo con la dictadura fascista de Francisco Franco por casi 40 años, y tiene continuidad al día de hoy en Juan Carlos I, sucesor expreso de Franco. Estos episodios deben ser lecciones que nos mantengan prevenidos ante toda amenaza de la derecha facista, contra nuestra legítima democracia participativa de protagonismo popular.

Las fotos de Capa, son una ventana a uno de estos episodios. Comparto un video de Youtube que encontré en Kanal Alternativo, con música de Paco Ibañez, y una presentación de YaShootBlog.

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sábado, 2 de febrero de 2008

Mensaje de Patricia Troncoso...


Leo en La Otra Chilanga, que Patricia Troncoso confirmó su decisión de aceptar el acuerdo con el Gobierno después de 112 días de huelga de hambre, con la que perió más de 26 kilos llegando a estar en condición crítica.

Esta activista mapuche conocida "la Chepa", al poner fin a su huelga, difundió una grabación en la que expresó:
"Vencimos el orgullo y la arrogancia de un Gobierno y nos llenamos de generosidad para dejar de lado los intereses personales y mezquinos por otros intereses más solidarios que aseguren justicia y libertad para todo el pueblo mapuche y chileno"


Comparto la grabación completa:

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Imagen de Kaosenlared.

La tierra no se vende...


Se trabaja

y se defiende!

Tras más de una semana fuera de Caracas, vuelvo a retomar mis corotos...